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Learner-centered theory and practice in distance education : cases from higher education / edited by Thomas M. Duffy, Jamie R. Kirkley
Tipo de material:
TextoEditor: Mahwah, New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, 2004Descripción: xix, 453 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 0805845763 (en estuche : papel alcalino); 0805845771 (rústica : papel alcalino)Tema(s): Educación a distancia -- Estados Unidos -- Estudios de caso | Internet en la educación superior -- Estados Unidos -- Estudios de casos | Sistemas de enseñanza -- Estados Unidos -- Diseño -- Estudio de casosClasificación CDD: 378.1/75 Clasificación LoC:LC5803.C65 | L43
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Libros Libros | General | LC5803.C65 L43 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 10178 |
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