Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Ingeniería. Educación Continua y a Distancia
Catálogo de la Biblioteca "Ing. Bruno Mascanzoni"

Su búsqueda recuperó 7 resultados.

Resultados
		Cómo gestionar el cambio : para reducir la resistencia / autor, Harvard Business School Press ; traducción, Ana García Bertrán por Harvard University. Graduate School of Business Administration \| García Bertrán, Ana [traductor]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Gestión 2000, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HD57.7 M35418. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Cómo trabajar con gente difícil / Harvard Business School Press ; traducción, Mariona Barrera por Barrera, Mariona [traductor] \| Harvard University. Graduate School of Business Administration. Series El Directivo orientado a los resultadosTipo de material: Texto; Formato: impreso Editor: Barcelona : Gestion 2000, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HF5549.5E42 D4318. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Dirigirse uno mismo para la carrera que quiera / Harvard Business School Press ; traducido por Marisa Establier por Establier, Marisa [traductor] \| Harvard University. Graduate School of Business Administration. Series El Directivo orientado a los resultadosTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Gestión 2000, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HD38 H3818. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Etiqueta empresarial para el nuevo lugar de trabajo / autor, Harvard Business School ; traducción, Mariona Barrera por Harvard University. Graduate School of Business Administration \| Barrera, Mariona [traductor]. Series El Directivo orientado a los resultadosTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Barcelona : Gestión 2000, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: BF576 E7518. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Presentaciones que persuaden y motivan / Harvard Business School Press ; traducido por Ana García Bertrán por Garcia Bertran, Ana [traductor] \| Harvard University. Graduate School of Business Administration. Series El Directivo orientado a los resultadosTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Gestion 2000, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HF5718.22 H3718. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Retener a los mejores empleados / autor, Harvard Business School Press ; traducción, Betty Trabal por Harvard University. Graduate School of Business Administration \| Trabal, Betty [traductor]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Gestión 2000, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HF5549.5R44 R4718. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Tome el control de su tiempo / Harvard Business School Press ; traducido por Mariona Barrera por Barrera, Mariona [traductor] \| Harvard University. Graduate School of Business Administration. Series El Directivo orientado a los resultadosTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Gestión 2000 : Editorial Planeta DeAgostini, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: HD69.T54 T3518. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

¿No encuentras lo que estás buscando?

Hacer una sugerencia de compra

Universidad Nacional Autónoma de México

Biblioteca "Ing. Bruno Mascanzoni" de la Facultad de Ingeniería

©2024 Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

Aviso de Privacidad